@TuTouSuo??*小紅書賬號：禿頭研究所新傳考研/禿頭研究所Monsters*如果你覺得自己讀論文太過于盲目，不知道從哪里開始；如果你也想要通過碎片化的時間來補充和拓展知識儲備；如果你想要一份直接簡單的論文帶讀指南…那么一定要關(guān)注禿頭研究所的論文帶讀欄目！每天都有熱門事件、熱門考點、有趣選題，通過標(biāo)注考點、知識點和可學(xué)習(xí)案例，幫助我們實現(xiàn)「無痛閱讀」！*推文內(nèi)容同步小紅書/息流更新，也歡迎大家關(guān)注我們的小紅書賬號鴨！來和禿頭所在小紅書見面吧！后臺回復(fù)「論文帶讀」獲得所有論文帶讀PDF添加打工人晨晨tts-chenchen進入2025論文帶讀群數(shù)字靈工@TuTouSuo??馴化抑或互構(gòu)—社交平臺“數(shù)字靈工”的算法實踐?文/顧楚丹 楊發(fā)祥?一學(xué)框架+邏輯（?）?本文擬在沿襲“作為文化的算法”研究路徑的基礎(chǔ)上，從實踐邏輯理解算法，具體研究內(nèi)容如下。首先，探明算法的物質(zhì)性與能動性，這是算法作為技術(shù)的抽象特質(zhì)、實踐特質(zhì)所在。其次，闡述算法關(guān)聯(lián)行動者的算法使用文化。推薦系統(tǒng)的參與者主要包括用戶、內(nèi)容生產(chǎn)者和平臺。最后，探討算法實踐的后果。實踐是物質(zhì)性與社會性交織(算法“能動性”與人的“意圖性”)的空間。?二學(xué)觀點（????）?【算法文化】“算法文化”(algorithmicculture)研究進路旨在探究算法對社會生活產(chǎn)生的意義，關(guān)注被大數(shù)據(jù)和計算邏輯改變的人類長期以來的實踐、體驗和理解方式。比如Bucher研究Facebook用戶時指出，“算法想象”(algorithmicimaginary)可以用來縮小用戶對日常算法系統(tǒng)理解上的差距，9進而在特定的算法時刻理解有關(guān)算法的信息片段和運作方式。?【算法特點】關(guān)注這一差異可以發(fā)現(xiàn)，算法不僅是用戶個性化的，也是平臺個性化的。此外，這一差異還將幫助我們洞察平臺上內(nèi)容“可見性”的邏輯，推薦算法形塑了不同平臺的內(nèi)容生產(chǎn)、文本形式、呈現(xiàn)方式和商業(yè)化模式?【算法靈工】數(shù)字靈工，指依托互聯(lián)網(wǎng)平臺進行文化內(nèi)容創(chuàng)作，提供線上文化服務(wù)的青年群體，如音頻播客、視頻博主、自媒體創(chuàng)作者等。?三加自我思考（???）?什么是數(shù)字靈工？?答題語料積累（????）?「算法治理措施」??【第一】應(yīng)當(dāng)以落實平臺責(zé)任為抓手建構(gòu)算法治理細則一是督促平臺建立算法的“生命周期”治理機制，綜合考量算法的運行特征、發(fā)展規(guī)律、開發(fā)團隊、數(shù)據(jù)集、所處環(huán)境等要素的交互影響關(guān)系，實施全面系統(tǒng)的算法內(nèi)部監(jiān)管體系，這有助于妥善應(yīng)對算法系統(tǒng)的潛在危害或安全問題，并增強算法的透明性。二是完善算法內(nèi)容的可發(fā)現(xiàn)性管理機制。算法推薦策略不僅影響內(nèi)容條目的可見性，也影響整個文化產(chǎn)業(yè)的可見性。可發(fā)現(xiàn)性(discoverability)的治理框架強調(diào)對平臺界面的設(shè)計和管理、用戶找到內(nèi)容的途徑和選擇以及用戶體驗等方面都予以關(guān)注。三是完善算法數(shù)據(jù)流使用的社會責(zé)任治理機制。??【第二】將“用戶為中心”作為算法設(shè)計的核心原則融入算法系統(tǒng)。用戶和內(nèi)容創(chuàng)作者是算法的數(shù)據(jù)原料，也為數(shù)據(jù)模型和算法干預(yù)提供了接口。一是通過提高用戶的算法認知來探索用戶和算法的共同進化關(guān)系。二是通過引導(dǎo)用戶對算法進行有效交互來糾正算法系統(tǒng)的價值偏差。三是建立多元主體的算法外部審查機制。讓用戶、內(nèi)容創(chuàng)造者等算法利益相關(guān)者都參與到算法審查中來，建立對話與協(xié)商機制，從而形成算法審查的用戶力量。??【第三】以算法對抗算法。一要建立算法審計框架指導(dǎo)和評估算法的價值倫理。二是引入對抗性算法策略來對算法實施動態(tài)化、常態(tài)化的監(jiān)管。對抗性原則是計算科學(xué)和法律程序的基本原則。三是打造可解釋性工具、可解釋性模型，增加算法可解釋性的技術(shù)路徑和實踐路徑，從技術(shù)層面解決可解釋性的問題。????Idealism「逃離軌道 奔向曠野」禿頭所2025屆全程班以實用應(yīng)試，尋找新的綠洲??Spring Festival「2025屆TTS春日實驗企劃」三門學(xué)科基礎(chǔ)知識傳播/新聞/網(wǎng)傳/理解新傳學(xué)科??creat new world??「2025屆TTS新傳公開課」讓想象力奪權(quán)DON'T CRY!!RESIST!!!「小破所打工人工作時間」每日9:00-21:00在線?周末及節(jié)假日回復(fù)有延遲?